بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفصل الدراسيَّة الثانية ف2 في المُهَاجِرِينَ بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا وَفَرَضَ كَلَمُ الأَوَّل.{
- يَعْطِي
- الطالب
إشاعة الإبداع في أول ابتدائي
نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على تحقق هنا التعبير من خلال أنشطة .
- {
- لذا، نحتاج إلى تسهيل برامج تعليمية مبتكرة
- ونُقدم لهم فرصة للرسم، رقصة و المسرح .
عاطِفًا مع أوائل الابتدائي
في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن مُحِبًّا مع أوائل الابتدائي.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.
الصف الرابع الابتدائي ف2
مرحباً أبنائي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نشعر أن نجعله حافلاً بالنجاح للجميع. سن نسعى المعلومات الجديدة في مختلف المواد، مثل العلوم. سنساعد بعضنا البعض و سنتعاون مع المعلم/ة . تمنيت لكم مواسم ممتعة
مادة العلوم في الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
في الفصل الدراسي الحالي، ستتعرف على المفاهيم الجديدة في مادة الدراسات العلمية. سنتعلم عن كائنات حية و الكائنات النباتية و الشركات. ستكون هنالك تجارب مثيرة لتعلم المبادئ الأساسية بطريقة رائعة.
- سوف نتعرف على كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
- سنشارك في مشروع علمي لرؤية كيف تنمو نبتة.
- سنستكشف كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها
رياضيات رابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
في الفرق الدراسي الثاني من الصف الرابع ، نستكشف عالم الرياضيات بشكل واسع. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـتعليم مفاهيم مبتكرة كـ العدديات, الهندسة. /*سوف*//*ستتم*/ يتم تقييم الأنشطة بشكل جيد لـ تحسين معرفتكم بـ الرياضيات.
- يُقدم هذا الفصل مجموعة من المحور
- تُم| ستكون هناك معلمات